A proposta de concessão de bolsas para estudantes em situação de vulnerabilidade no ensino médio, recentemente sancionado pelo presidente da República, representa um marco na busca por soluções para os desafios educacionais do Brasil.
Essa iniciativa, que visa combater a evasão escolar e promover a inclusão social, reflete uma política que reconhece o potencial dos jovens e a importância crucial da educação para o desenvolvimento sustentável do país.
Ao longo dos últimos anos, tem se tornado cada vez mais evidente que a evasão escolar no ensino médio é um dos maiores obstáculos para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária no Brasil.
Deixar a escola em plena juventude não é raro no Brasil, conforme aponta uma pesquisa realizada pelo Sesi/Senai (Serviço Social da Indústria/Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), em parceria com o Instituto FSB Pesquisa. Depois dos 16 anos, apenas 15% estão em salas de aula.
Das pessoas que não estudam, 57% disseram que abandonaram a sala de aula porque não tinham condições. A necessidade de trabalhar é o principal motivo (47%) para interrupção dos estudos.
Nesse contexto, a política de concessão de bolsas surge como uma medida inovadora e assertiva para enfrentar esse desafio. Ao oferecer um incentivo financeiro para que os estudantes permaneçam na escola, o programa não apenas combate a evasão, mas também estimula a continuidade dos estudos e o acesso ao ensino superior, abrindo portas para um futuro mais promissor para milhões de jovens em todo o país.
O valor da bolsa, que pode chegar a até R$ 3.000 por ano para cada estudante, é um investimento significativo, mas os benefícios a longo prazo são incalculáveis. Além de reduzir a evasão escolar, o programa tem o potencial de gerar impactos positivos em diversas esferas da sociedade.
Um dos aspectos mais importantes desse programa é sua abrangência. Estima-se que aproximadamente 2,4 milhões de estudantes inscritos no Cadastro Único, bem como 170 mil estudantes do Ensino de Jovens e Adultos (EJA), poderão ser beneficiados com as bolsas.
Essa ampla cobertura garante que o programa alcance aqueles que mais necessitam de apoio e oportunidades de educação.
Além disso, para os estudantes que realizarem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o governo vai oferecer, ainda, um bônus de R$ 200. Ao final da educação básica, os estudantes poderão receber o total de R$ 9,2 mil como incentivo. Essa é uma estratégia inteligente para incentivá-los a se prepararem para o futuro e buscar novas oportunidades de crescimento pessoal e profissional.
O Enem é o principal portal de acesso para o Ensino Superior público e de qualidade no Brasil e o programa Pé de Meia vai estimular os estudantes a se dedicarem aos estudos e se inscreverem para o exame.
Não há perdas quando se investe na educação.
O custo do projeto, estimado em R$ 20 bilhões até 2026, é substancial, mas os investimentos em educação são essenciais para o desenvolvimento de qualquer país.
É preciso reconhecer que a educação é um dos pilares fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e próspera e que investir na formação e no desenvolvimento dos jovens é investir no futuro do Brasil.
É importante ressaltar que o programa não é a solução única para todos os desafios enfrentados pelo sistema educacional brasileiro. Questões estruturais, como a qualidade do ensino, a formação de professores e o acesso a recursos adequados, também precisam ser abordadas de forma abrangente e sistemática. No entanto, o programa de bolsas representa um passo importante na direção certa.
Por fim, é importante destacar que essa iniciativa não se trata apenas de um programa de assistência social, mas sim de um compromisso sério e estratégico com o desenvolvimento humano e econômico do país.
Ao garantir que todos os jovens tenham acesso à educação de qualidade, estamos construindo as bases para uma sociedade mais inclusiva, igualitária e sustentável, onde todos têm a oportunidade de realizar seu pleno potencial e contribuir para o progresso do país.
*Vagner Freitas é Presidente do Conselho Nacional do SESI
